Con gli studenti · 5 skill

L'AI con gli studenti

Portare l'AI in aula senza spegnere le teste: lezioni anti-delega, caccia all'errore e compiti che resistono alla scorciatoia.

Nessuna skill funziona a vuoto. Ogni skill parte dai tuoi materiali: la programmazione, i criteri, gli esempi che scrivi tu. Se restituisce qualcosa di liscio e anonimo, non è rotta: le hai dato poco. E nessuna skill chiede dati identificabili dei tuoi studenti.

I prompt del libro
Sei un collega di educazione fisica. Aiutami a costruire una griglia di osservazione per valutare il palleggio nella pallavolo in una classe seconda della secondaria di primo grado. Voglio tre o quattro indicatori che io possa osservare a occhio mentre i ragazzi giocano (posizione delle mani, uso delle gambe, controllo della palla), ciascuno con tre livelli descritti in modo concreto: cosa vedo quando è fatto bene, così così, male. Deve stare su una pagina sola, la devo poter tenere in mano a bordo campo.
Sei un editorialista abile e provocatorio. Scrivimi un testo breve, sette-otto righe, che difenda con gli argomenti più convincenti possibili questa tesi: "studiare la letteratura del passato è tempo perso, oggi contano solo le competenze tecniche". Voglio la versione più forte e ben scritta, non un fantoccio facile da abbattere. La userò in classe: i miei studenti dovranno trovarne le crepe e rispondere per iscritto.
Sei un filosofo scettico e acuto. Il mio pensatore di oggi sostiene questa tesi: [la incolli tu, con parole tue]. Scrivimi la migliore obiezione possibile, quella che metterebbe davvero in difficoltà chi sostiene quella tesi, in dieci righe, senza semplificazioni caricaturali. La userò in classe per far difendere la posizione ai ragazzi: voglio che debbano sudare.
Fai la parte di un cliente di uno studio, un piccolo imprenditore preoccupato e un po' impaziente, che ha ricevuto una lettera dall'Agenzia e non capisce cosa deve fare. Parla come parlerebbe lui, non da manuale, e poni le domande sbagliate che porrebbe uno che non è del mestiere. Il mio studente farà la parte del professionista che ti risponde e ti tranquillizza. Tieni tu il personaggio: se lui ti dà una risposta vaga o scorretta, non lasciar correre, insisti come farebbe un cliente vero.

Utile negli istituti tecnici e professionali: la simulazione che allena la competenza vera.

Sei un tutor di biologia. Domani ho un'interrogazione sul ciclo di Krebs. Interrogami tu, una domanda alla volta. Non darmi le risposte: dopo ogni mia risposta dimmi solo se è giusta o sbagliata, e se è sbagliata fammi una domanda più facile sullo stesso punto, senza dirmi la soluzione. Vai avanti finché non rispondo bene tre volte di fila. Comincia.
Difendi in dieci righe, con gli argomenti più forti che trovi, la tesi che [X]. Sii convincente. Adesso difendi, con la stessa forza, la tesi opposta.

Due messaggi in sequenza: prima una posizione, poi l'opposta. Lo studente giudica quale regge e perché.

Ho scritto questa tesina, te la incollo qui sotto. Non correggerla e non riscriverla. Fai l'avvocato del diavolo: trovami i tre punti più deboli del mio ragionamento e attaccali con le domande più difficili che mi farebbe un professore severo all'orale.
Sei uno studente di terza superiore che vuole spendere il minimo tempo possibile su questo compito, usando l'AI per fare quasi tutto senza pensare. Ecco la consegna del prof: [incolla la consegna]. Risolvila nel modo più veloce e più vuoto che riesci. Poi, cambiando cappello e tornando a essere il mio consulente, dimmi: quali parti di questa consegna ti ho reso troppo facili da svuotare? Dove uno studente può cavarsela senza pensare né mettere niente di suo? Suggeriscimi tre modifiche che costringano lo studente a un lavoro che tu, come AI, non puoi fare al posto suo.

Fai attaccare la tua consegna in privato, prima di darla: vedi dove cede alla delega.

Le skill del pacchetto

lezione-anti-delega Lezione anti-delega Cap. 11

Costruisce la lezione in cui Claude, proiettato in classe, diventa l'imputato: scheda da verificare, fonte da stanare, caccia all'errore.

traccia-oraria-lezione Traccia oraria della lezione Cap. 11

Genera la scaletta minuto per minuto di una lezione con Claude in classe, con varianti per materie tecniche e umanistiche.

lezione-critica-ai Lezione critica sull'AI Cap. 11

Genera un testo di Claude da proiettare senza dire subito da dove viene, con la consegna «cosa non va qui?».

test-dello-svuotamento Il test dello svuotamento Cap. 12

Fa attaccare la tua consegna da Claude travestito da studente pigro, per vedere in privato se resiste alla delega.

compiti-a-prova-di-ai Compiti a prova di AI Cap. 12

Riscrive una consegna usando le quattro leve: processo, dati locali, esperienza personale, orale collegato.

Prima di portarla in aula

Claude, nella versione che apri su claude.ai, chiede di avere almeno diciotto anni, e la regola è fatta rispettare sul serio: i tuoi studenti minorenni non aprono un account personale, nemmeno per uso scolastico. Restano due vie vere.

  • La usi tu, sullo schermo grande. Uso mediato: la macchina la tieni in mano tu.
  • La usano in prima persona solo gli studenti già maggiorenni (triennio avanzato, serali, ITS, corsi per adulti).

A ogni età la sua dose: alla primaria è un burattino che maneggi solo tu sullo schermo grande; alle medie comincia l'uso mediato, sempre con te presente e mai su un account loro; alle superiori chi ha già diciotto anni può usarlo da sé, chi non li ha ancora resta sull'uso mediato. La regola sana non è «vietato», è «dichiara cosa hai fatto fare a lei e cosa hai fatto tu».

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